十二五 时期是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶 [复制链接]

因为年龄小，儿子学习区的东西还不多。我们粗分为“电子产品”（儿童电脑、各种光碟、点读机等）和“非电子产品”（以书籍、文具为主）两大类。书籍的分区遵守同样的原则，选几本常读的书放在书桌上，其余的书按形状、大小依次排列在书架上。“幼升小”那年暑假，我又买了一个新书架。淘淘兴奋地说：“这次我来贴标签吧。这层放课本，这层放书包，这个格子放新文具……”

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